題目的作用(中考現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧——標(biāo)題的作用和含義)

中考古代文閱讀了解答題本事——標(biāo)題的作用和涵義

記敘文閱讀--標(biāo)題作用涵義

【考點(diǎn)解讀】

起主要了解標(biāo)題的涵義，一個(gè)基本的準(zhǔn)則就是要弄清晰標(biāo)題的表層涵義，然后團(tuán)結(jié)文章的主題，作者的寫作意圖來(lái)思索。

其主要把握具體的答題思緒就是，標(biāo)題運(yùn)用了修辭辦法的，要從分析修辭辦法動(dòng)手來(lái)了解其涵義。從分析文章的主題頭腦，具體內(nèi)容，心情，線索等動(dòng)手來(lái)了解標(biāo)題的涵義。

●考點(diǎn)1：標(biāo)題涵義

稀有題型

1. 探求作者以“ⅹⅹ”作為標(biāo)題的來(lái)由。

2. 文章標(biāo)題中“ⅹⅹ”有哪些涵義?

3. 請(qǐng)接洽全文，了解文章標(biāo)題的內(nèi)在。

4.試分析標(biāo)題“ⅹⅹ”的涵義。

答題思緒

1、分析標(biāo)題的表展涵義。

捉住標(biāo)題的緊張?jiān)~表明標(biāo)題的原本、字面義接洽文章分析標(biāo)題在文中的指代義。

2、分析標(biāo)題的深層涵義。

分析文章標(biāo)題深層涵義的四個(gè)角度:

①分析標(biāo)題的修辭義：如契訶夫的《變色龍》中將奧楚蔑洛夫比作“變色龍”，生動(dòng)外貌地寫出了主人公善變（見(jiàn)機(jī)行事）的性情，具有極強(qiáng)的挖苦性。

②了解標(biāo)題的雙關(guān)義：分析標(biāo)題涵義尋常從表層涵義和深層涵義兩方面來(lái)分析。如《鷂子》一文標(biāo)題的表層涵義是指放鷂子的事，深層涵義則是作者淡淡的鄉(xiāng)愁和對(duì)冷漠實(shí)際的憎恨及對(duì)優(yōu)美明天的向往。

③把握標(biāo)題的意味義：如高爾基的《海燕》以“海燕”為文題，意味大膽剛強(qiáng)、興奮自傲、富于獻(xiàn)身精力的無(wú)產(chǎn)階層反動(dòng)先驅(qū)者。

④把握標(biāo)題和文章內(nèi)容、作者心情之間的干系：

A.把握作者情感的動(dòng)身點(diǎn)。如《我的教師》這一標(biāo)題既是“我”對(duì)教師的感激與喜好的心情的動(dòng)身點(diǎn)，又是文章標(biāo)題的涵義。

B.歸納文章的主要內(nèi)容。如《濟(jì)南的冬天》這一標(biāo)題就歸納了文章的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)便地點(diǎn)明白地點(diǎn)和季節(jié)，仿佛顯現(xiàn)了一幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景，表達(dá)出本人光顯的以為。

3、條理清晰，精準(zhǔn)表達(dá)。

標(biāo)題標(biāo)表層涵義是……(原本/字面義/指代義),深層涵義是……(從標(biāo)題修辭義、意味義、心情態(tài)度、主旨等角度作答)

答題格式：表層涵義（本文、文章內(nèi)容等）+深層涵義（心情、主題）

例題樹(shù)模

用“驛路梨花”做標(biāo)題有什么涵義?（七下《驛路梨花》）

【分析】本題察看標(biāo)題涵義。文題《驛路梨花》表層涵義是:指天然界中的梨花，即怒放在內(nèi)地驛路上的梨花。《驛路梨花》深層涵義中，“梨花”又是文章中一個(gè)緊張人物的名字，指人，即在作者的旅途歷程中協(xié)助過(guò)他的梨花小姐。

【答案】標(biāo)題標(biāo)表層涵義是:指天然界中的梨花，即怒放在內(nèi)地驛路上的梨花；深層涵義是:“梨花”又是文章中一個(gè)緊張人物的名字，指人，即在作者的旅途歷程中協(xié)助過(guò)他的梨花小姐。

●考點(diǎn)2：標(biāo)題作用

稀有題型

1、以ⅹⅹ為標(biāo)題作用是什么？

2、說(shuō)說(shuō)標(biāo)題的作用。

答題思緒

1、審清題干，明白題干要求，察看標(biāo)題作用。

2、接洽文本，對(duì)標(biāo)題修辭、內(nèi)容、布局等方面具體分析。

標(biāo)題內(nèi)容的不同，標(biāo)題的作用也就會(huì)有不同，因此分析標(biāo)題作用尋常需從標(biāo)題涵蓋的具體內(nèi)容來(lái)舉行：

（1）以人物為題的作用：①突出人物外貌；②掀開(kāi)故事變節(jié)；③緊扣中央，突出主題。

（2）以外貌特性為題的作用：①鋪陳情節(jié)，照應(yīng)細(xì)節(jié)；②比力挖苦，強(qiáng)化后果。

（3）以物象為題的作用：①表層涵義，深層涵義（隱含比如意味意義）；②線索，貫串全文；③歸納故事變節(jié)；④掛念，引發(fā)遐想，吸引讀者；⑤寄予某種心情，突出文章主題。

（4）以事變?yōu)轭}的作用：①突出主要故事變節(jié)；②緊扣中央、突出主旨。③設(shè)置掛念，吸引讀者的閱讀興致。

（5）以時(shí)間、地點(diǎn)、情況為題的作用：①點(diǎn)明故事產(chǎn)生的時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；②渲染情況氣氛；③具有隱喻意味涵義。

3、條理清晰，精準(zhǔn)表達(dá)，依照分析后果，分點(diǎn)做答。

例題樹(shù)模

用“驛路梨花”標(biāo)題有什么作用?（七下《驛路梨花》“思索探求”）

【分析】本題意在引導(dǎo)學(xué)生了解、咀嚼標(biāo)題的作用。

修辭角度分析：“驛路梨花”出自陸游的詩(shī)句“驛路梨花到處開(kāi)”，以此為標(biāo)題，增加了文章的文明神韻；

布局角度分析：梨花貫串全文一直，是文章行文的線索；

主題角度分析：此標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，將梨花的天然美與梨花小姐的品行美團(tuán)結(jié)在一同。

內(nèi)容角度分析：文中的“驛路”，指過(guò)往行人所走的路途。它是“我”和老余在內(nèi)地行走的路途，是雷鋒助報(bào)答樂(lè)精力長(zhǎng)盛不衰的地區(qū)見(jiàn)證。

●考點(diǎn)3：標(biāo)題的妙處

稀有題型

1. 探求作者以“ⅹⅹ”作為標(biāo)題的來(lái)由。

2.請(qǐng)接洽全文，了解文章標(biāo)題“ⅹⅹ”的內(nèi)在。

3.分析以“ⅹⅹ”標(biāo)題的妙處。

答題思緒

1、審清題干，明白題干要求，察看標(biāo)題妙處。

2、接洽文本，對(duì)標(biāo)題作用及涵義具體分析。

先分析標(biāo)題涵義，在分析標(biāo)題的內(nèi)容、布局、主旨、表達(dá)后果等作用。

答題格式：涵義+作用

3、條理清晰，精準(zhǔn)表達(dá)，依照分析后果，分點(diǎn)做答。

例題樹(shù)模

用“驛路梨花”做標(biāo)題有什么妙處?（七下《驛路梨花》“思索探求”）

【分析】本題意在引導(dǎo)學(xué)生了解、咀嚼標(biāo)題的妙處。文中的“驛路”，指過(guò)往行人所走的路途。它是“我”和老余在內(nèi)地行走的路途，是雷鋒助報(bào)答樂(lè)精力長(zhǎng)盛不衰的地區(qū)見(jiàn)證?！绑A路梨花”是怒放在內(nèi)地驛路上的梨花，在作者筆下，這既是天然界的梨花:開(kāi)滿枝頭、潔白如雪、香氣四溢;又是梨花小姐:助報(bào)答樂(lè)、充溢活力、憨厚熱情;照舊雷鋒同道助報(bào)答樂(lè)精力的意味:怒放無(wú)華、生生不息、代代相傳;也是內(nèi)地民族優(yōu)秀民俗的體現(xiàn):淳厚熱情、知恩圖報(bào)、從善如流?！绑A路梨花”將標(biāo)題與主題，情勢(shì)與內(nèi)容,梨花的天然美和人物的心靈美，奇妙接洽，融為一體;同時(shí)，“驛路梨花”語(yǔ)出陸游的詩(shī),這也為文章增加了文明的神韻。

●考點(diǎn)4：擬寫標(biāo)題

稀有題型

1. 請(qǐng)為文章擬寫一個(gè)標(biāo)題。

2.底下兩個(gè)標(biāo)題中，誰(shuí)人適互助為本文的標(biāo)題，請(qǐng)分析來(lái)由。

3.有人想把標(biāo)題改為“ⅹⅹ”，你以為好不佳？

答題思緒

1、審清題干，明白題干要求。

是選擇標(biāo)題，照舊擬寫標(biāo)題?對(duì)否有內(nèi)容、字?jǐn)?shù)要求?

2、確定擬寫標(biāo)題的角度。

3、言語(yǔ)簡(jiǎn)練，文采精巧。

標(biāo)題尋常比力凝練，擬寫標(biāo)題，要接洽文章內(nèi)容。在上述擬寫角度的基本上細(xì)細(xì)推蔽標(biāo)題內(nèi)容，可運(yùn)用辭、意味、標(biāo)明作者心情態(tài)度的詞語(yǔ)舉行修飾。別的要注意題干要求。