| 讀專業(yè) 見未來 |農(nóng)學(xué)——植物生產(chǎn)類《設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程》

| 讀專業(yè) 見將來 |農(nóng)學(xué)——植物消費(fèi)類《辦法農(nóng)業(yè)封建與工程》

本期解說專業(yè)：辦法農(nóng)業(yè)封建與工程，話不多說，感興致的家長(zhǎng)學(xué)生重點(diǎn)眷注！【合適男孩子的專業(yè)保舉！一定要看！】

專業(yè)先容

辦法農(nóng)業(yè)封建與工程專業(yè)指辦法農(nóng)業(yè)的完備封建體系和消費(fèi)體系，是一門觸及生物、工程、情況等多學(xué)科天然團(tuán)結(jié)與一致構(gòu)成的新興專業(yè)。是指辦法農(nóng)業(yè)的完備封建體系和消費(fèi)體系，研討辦法農(nóng)業(yè)的消費(fèi)實(shí)際與武藝、消費(fèi)目標(biāo)的生理生態(tài)、辦法布局與質(zhì)料、情況調(diào)控武藝與裝備等外容，使用必要的辦法和裝備，為消費(fèi)目標(biāo)創(chuàng)造相宜的生長(zhǎng)發(fā)育情況，完成辦法農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效消費(fèi)。

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)具有在可控情況條件下的農(nóng)業(yè)消費(fèi)（即工場(chǎng)化農(nóng)業(yè)消費(fèi)）范疇從事封建研討與工程建立等方面事情的基本實(shí)際和基本知識(shí)，能在辦法農(nóng)業(yè)修建與情況控制、工場(chǎng)化農(nóng)業(yè)消費(fèi)體系、城鎮(zhèn)方案、辦法蒔植灌排武藝等方面從事方案計(jì)劃、裝備開發(fā)與集成、策劃與辦理、教學(xué)與科研等方面事情的高等武藝人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)辦法計(jì)劃、制造和安裝、辦法情況調(diào)控、傳感與測(cè)試武藝和工程、種苗工場(chǎng)化消費(fèi)、辦法作物蒔植和育種、辦法農(nóng)業(yè)策劃辦理等專業(yè)知識(shí)和武藝，到場(chǎng)實(shí)行和練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，具有農(nóng)業(yè)辦法計(jì)劃、制作、辦理和辦法作物蒔植辦理、品種選育、種子消費(fèi)、種苗繁育、辦法農(nóng)業(yè)策劃的根天性力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專業(yè)合適對(duì)農(nóng)業(yè)辦法計(jì)劃、制造、安裝感興致的學(xué)生就讀。

知識(shí)才能

1.具有一定天然封建和人文社會(huì)封建的基本知識(shí)和基本本質(zhì)；
2.具有較踏實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基本實(shí)際知識(shí)；
3.把握古代生物封建、辦法和情況工程封建的基本知識(shí)體系，具有農(nóng)業(yè)可持續(xù)提高的熟悉和基本辦法；
4.把握辦法農(nóng)業(yè)封建的基本知識(shí)和基本實(shí)際，具有較熟稔的辦法農(nóng)業(yè)與工程武藝的使用才能；
5.把握科技文獻(xiàn)檢索、材料查詢的基本辦法，了解辦法農(nóng)業(yè)消費(fèi)和封建武藝的前沿和提高趨向；
6.具有一定的觀察、科研和科技文獻(xiàn)寫作才能。

考研朝向

蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、園藝、茶學(xué)

主要課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、基本生物化學(xué)、土壤肥料學(xué)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)分析、畫法幾多與修建制圖、溫室修建力學(xué)基本、工程丈量、園藝植物蒔植原理、園藝辦法學(xué)、辦法情況工程學(xué)、溫室計(jì)劃與制作、辦法園藝作物蒔植學(xué)、園藝植物病理學(xué)等。

事情朝向

該專業(yè)畢業(yè)生可在觸及農(nóng)業(yè)、辦法、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推行部分從事教學(xué)、科研、辦理、武藝推行和策劃事情。也可經(jīng)過選干或公事員測(cè)驗(yàn)進(jìn)入各級(jí)當(dāng)局干系部分從事行政辦理。還可經(jīng)過雙向選擇進(jìn)入農(nóng)業(yè)、辦法、情況工程等部分從事科研、開發(fā)、推行及消費(fèi)策劃事情；假如想持續(xù)學(xué)習(xí)還可選擇攻讀園藝學(xué)、蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)修建情況與工程等干系學(xué)科的碩士研討生。該專業(yè)合適升學(xué)考研及公事員。

圖片泉源于網(wǎng)絡(luò)

以上就是本期辦法農(nóng)業(yè)封建與工程專業(yè)的全部?jī)?nèi)容，此文僅小編一局部意見，接待各位多多指正發(fā)起，創(chuàng)作不易，走過途經(jīng)的不要錯(cuò)過了，快快分享給你身邊的家長(zhǎng)學(xué)生們看吧，我們下期再見。