哪些up主解說奧運(yùn)會(huì)（高校教授變身B站UP主，傳播冬奧知識(shí)）

　　青年報(bào)·青春上海見習(xí)記者 崔子潤

　　2月4日晚，第二十四屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國家體育場舉行。當(dāng)天，來自上海體育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的劉東鋒教授變身B站UP主，上線了視頻《北京冬奧會(huì)與國家形象傳播》，包含“奧運(yùn)賽事與國家軟實(shí)力”的理論知識(shí)。目前，上體經(jīng)管的冬奧課程中最多的視頻播放量已達(dá)1.7萬。同時(shí)，伴隨著冬奧賽程還有15場直播課程已經(jīng)啟動(dòng)。

　　教授變身UP主

　　據(jù)悉，這個(gè)來自上體經(jīng)管和B站聯(lián)合制作的體育產(chǎn)業(yè)系列課程視頻，在開幕式之前的兩周，已經(jīng)陸續(xù)更新了9期，選題覆蓋了冬奧“熱話題”和“冷知識(shí)”，例如“冬奧夏奧曾同年舉辦”“冬奧項(xiàng)目可不止滑冰滑雪”“冬奧會(huì)—商家必爭之地”“啥？奧運(yùn)遺產(chǎn)”，等等。第一期視頻播出時(shí)，一下子引發(fā)了學(xué)生熱議。

　　“這一次，上體經(jīng)管開啟B站課程，讓老師成為UP主，是教學(xué)創(chuàng)新的嘗試和實(shí)踐。”上體經(jīng)管院長李海院長說，“我們將學(xué)院課程中面向大眾的體育產(chǎn)業(yè)課程知識(shí)體系，劃分成‘冬奧趣味課堂’‘體育產(chǎn)業(yè)專題’和‘運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及’三個(gè)板塊，通過短視頻和直播的方式分享，想讓更多人了解體育，也更了解上體經(jīng)管。”

　　賽事是民眾了解體育，接觸體育，參與體育最重要的媒介與橋梁。伴隨我國全民健身上升為國家戰(zhàn)略和體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的熱潮，上海體育學(xué)院經(jīng)管學(xué)院也在探索如何更好圍繞“體育產(chǎn)業(yè)”的內(nèi)核，讓教學(xué)內(nèi)容“沉下去”，教學(xué)思政“升起來”，教學(xué)平臺(tái)“走出去”。

　　“我們在雨課堂、MOOC平臺(tái)上線了《體育產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》等課程。當(dāng)下，新媒體平臺(tái)特別是短視頻平臺(tái)，既能吸引流量，又能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)嚴(yán)肅內(nèi)斂的敘事風(fēng)格，更符合現(xiàn)代人的偏好?！崩詈１硎?。

　　未來會(huì)設(shè)計(jì)更多短視頻課程

　　上體經(jīng)管的在校本科生左鴻滔說：“我看到老師成為UP主，說著‘一鍵三連’和‘彈幕走一波’這樣的時(shí)髦話，意外又驚喜。看到平素嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟樌桌蠋?、楊倩老師講解冬奧吉祥物‘冰墩墩’和‘雪融融’的由來，講述奧運(yùn)黑科技，反差萌十足?！?/p>

　　楊倩教授坦言：“直播中我們遇到一些挑戰(zhàn)，比如如何讓講解更生活化、真實(shí)化、個(gè)性化。一方面要開拓教學(xué)和新型傳播模式，一方面又要打破短視頻內(nèi)容同質(zhì)化的局限。無論如何，這是好的開始”。

　　值得一提的是，參加這次課程的姚芹、張峰筠老師專門去網(wǎng)購了直播燈光設(shè)備，張葉涵老師為了讓直播課程更輕松，邀請(qǐng)了體育產(chǎn)業(yè)業(yè)界的企業(yè)家共同開課。未來，可以將體育產(chǎn)業(yè)的課程開到賽場上、場館里，讓校園內(nèi)外、線上線下結(jié)合的課程更加生動(dòng)有時(shí)效，也可以讓更多知名專家和業(yè)界大咖一起加入，做出更有設(shè)計(jì)感和主題性的短視頻課程。

　　青年報(bào)·青春上海見習(xí)記者 崔子潤

　　編輯:陸天逸