排球課程特色名字(為學生健康成長奠基——昌樂二中辦學特色之體育課程)

為學生康健發展奠基——昌樂二中辦學特征之體育課程

體育是本質教導的緊張構成局部。體育關乎孩子的肢體康健、伶俐天生、心思陽光。體育在孩子的生命發展歷程中有不成交換的作用。昌樂二中不休以來高度器重體育教導，把體育作為學校第一課程，加強學生體育訓練，培養學生訓練興致，協助學生構成訓練武藝，養成終身訓練、康健生存的精良習氣，為終身幸福和發展打下堅固基本。

器重體育 體育是第一課程

昌樂二中安穩樹立“康健第一”的教導理念，把體育作為學校的第一課程，開足開全體育課，強化體育訓練，促進學生德智體美勞全盤提高。學校在在落實國度體育課程要求基本上，增長體育課時，初中每周3節體育課，高中每周2節體育課，天天訓練不少于1小時，確保學生取得富裕的體育訓練；實行選項走班，學生可以依據本人的興致和專長選擇喜好的體育課程，構成2—3項終身訓練的體育項目。學校積極發起師生天天訓練，構造豐厚多彩的活動，為師生搭建訓練的平臺，師生的康健水安然幸福指數大幅提升。

多元課程，培養終身活動者

豐厚多彩的體育課程為學生康健發展賦能。昌樂二中開設武術、健美操、空竹、把戲跳繩、羽毛球、排球、籃球等30余門體育活動課程，每周三中午半天的時間，讓學生到場體育活動，調治身心的同時培養活動興致和武藝。學校定期構造展開體育美食節、校園吉尼斯、校園足籃球聯賽、本質拓展、65千米遠足拉練等實踐活動，讓每個孩子在體育訓練中享用興致、加強體質、健全品行、磨煉意志，養成終身訓練的習氣。

體育美食節

校園吉尼斯

本質拓展

品牌社團建立，育人后果明顯

學校高度器重體育社團建立和專永生培養事情，建立了田徑、把戲跳繩、健美操、足球、籃球、排球等多個社團，展開專項練習，構造到場體育比賽，不休提升學生活動武藝和競技水平，學生的團隊熟悉、端正熟悉、體育精力、意志品格等取得了全盤提升，完成了全盤提高。

學校多個社團在舉國、省、市級體育比賽中取得了精良成果，展現了二中學子較高的體育競技水平。“繩舞飛揚”跳繩社團在山東省第十三屆中學生活動會跳繩比賽中取得高中組團體第三名；“奔騰”田徑社團在舉國青少年將來之星陽光體育大會（山東分會場比賽）中榮獲團體二等獎；校園足球”社團在濰坊市首屆“舉國青少年校園足球聯賽”中取得高中男人組第一名；F young社團在2021年中國中小學生操舞錦標賽中取得三個第一名。

比年來，昌樂二中堅持立德樹人教導基本職責，一直把學生康健發展放在首位，不休加強體育教學研討事情，構建完滿體育課程體系，深化推進體育社團建立，創新人才培養辦法，建平面育課程品牌，上心促進了學生身心康健提高。學校先后榮獲舉國青少年籃球特征學校、舉國青少年足球特征學校、舉國青少年冰雪項目特征學校、山東省體育傳統項目學校、山東省羽毛球特征高等中學等數十項榮譽稱呼。